Participants : Toutes personnes d’entreprises extérieures, intervenant sur un site chimique ou
 pétrochimique

Objectifs :

• Informer le personnel des entreprises extérieures sur le contexte particulier dans lequel il va exercer son métier en venant travailler dans un site chimique ou pétrochimique.
• Sensibiliser aux risques présentés par les produits chimiques et les installations chimiques et pétrochimiques.
• Sensibiliser aux risques induits par la présence simultanée de plusieurs entreprises.
• Faire comprendre le contenu et l’intérêt des procédures d’intervention et des conduites à tenir en cas d’incidents notables et accidents.
• Motiver à la nécessité vitale d’un comportement responsable en matière de sécurité et du respect des procédures et des consignes.

 
Durée : La formation est répartie sur 1 jour soit 7 heures.

Pré requis : aucun

 

• INTRODUCTION

 

Présentation des objectifs de la formation initiale Niveau 1 par le stagiaire :

• Les conséquences humaines, matérielles et économiques d’un accident du travail ou d’une maladie professionnelle ;
• Notions de danger, d’exposition, de risque, de prévention et de protection ;

RISQUE = (Danger x Exposition) – Prévention

• Le rôle et la responsabilité de chacun dans la prévention de la sécurité et de la santé au travail ;
• La nécessité de préparer le travail ;
• Obligation de respecter les préconisations du plan de prévention et de l’autorisation de travail ;
• En cas d’écart avec les préconisations, mettre en sécurité et refaire l’analyse des risques (réactivité).

 

• LES RISQUES

 

Présentation des risques dans le cadre de la Co activité :

• Entreprises Utilisatrices & Entreprises Extérieures
• Entreprises Extérieures & Entreprises Extérieures.

Risques génériques :

• Risque Chimique : risque produits, toxicité, incendie, explosion, corrosion
• Feu et travaux à chaud
• Electricité
• Equipements de travail (machines, etc…)
• Bruit
• Circulation
• Travaux en hauteur
• Manutention manuelle et mécanique
• Désordre
• Risques produits (CMR, etc…)
• Pression et nettoyage haute pression
• Sablage
• Travaux en espaces confinés
• Rayonnements ionisants et non ionisants
• Explosion (signalétique dans le cadre de l’ATEX)
• Electricité statique.

• ORGANISATION DE LA PREVENTION LORS DES INTERVENTIONS

 

Pourquoi les procédures et les consignes ?
La coordination entre l’EU et les EE : nécessité de les formaliser

• Le plan de prévention
• Les autorisations de travail
• Les consignes et les modes opératoires

Règle d’or : « Pas de permis de travail ou d’autorisation de travail = Pas de travail »       

• Les équipements de protection collectifs,
• Les équipements de protection individuels,
• Les conséquences du non-respect des procédures et consignes et de la non qualité du travail : dommage et préjudices aux personnes, aux installations et à l’environnement.

 

• REACTIVITE/CONDUITE A TENIR EN SITUATION DE TRAVAIL DEGRADEE

Faire comprendre au stagiaire que, s’il constate lui-même ou est informé par son équipe d’une « situation dégradée » (situation de travail non conforme à la situation initiale), il doit :

• Arrêter le travail
• Se mettre et mettre les autres en situation de sécurité
• Informer son chef qui informe l’entreprise utilisatrice,
• Le cas échéant, participer avec l’entreprise utilisatrice à la définition des actions correctrices.

• EVALUATION DES CONNAISSANCES DES STAGIAIRES.

 



 

Participants : Personnel des Entreprises Extérieures encadrant une équipe et habilité à signer les autorisations de travail. Personnel organique ou intérimaire
         
Objectifs :

• Informer et responsabiliser les personnels d’encadrement des entreprises extérieures - et en premier lieu ceux présents sur le site – sur le contexte particulier dans lequel leur entreprise va exercer son activité de prestations dans une usine chimique ou pétrochimique.
• Aborder le cadre réglementaire d’une manière accessible : détailler les obligations du chef de chantier dans le cadre de la coactivité, informer sur les responsabilités civile et pénale.
• Développer le rôle des acteurs externes et internes de la sécurité (CHSCT, etc…)
• Motiver à la nécessite de connaître et de faire appliquer les procédures de prévention spécifiques à chaque site, ou procédures particulières appliquées à certains travaux identifiés par l’E.U. comme étant sensibles.
• Faire acquérir, à des entreprises extérieures de tous corps de métier l’esprit de partenariat (information réciproque des travaux, qualité) et les bases d’une culture sécurité propre à nos industries.

 
Durée : La formation est répartie sur 2 jours soit 14 heures.

 

Pré requis : Lire et écrire le français avoir réussi la formation risques chimiques niveau N1

• INTRODUCTION

Présentation des objectifs du stage :

• Vocabulaire : danger, exposition, risque, situation dangereuse, prévention, etc…
• Le rôle et la responsabilité de chacun dans la prévention de la sécurité et de la santé au travail :
• Les principes généraux de la prévention, le cadre réglementaire
• L’évaluation des risques et le document unique (intérêt pour un salarié de niveau 2)
• Plan de prévention
• Autorisation de travail
• Analyse des risques résiduels
• La responsabilité pénale :
• Prise de conscience
• Délégation de pouvoir
• La coactivité :
• Entre les entreprises extérieures
• Entre l’entreprise utilisatrice et les entreprises extérieures
• L’accident du travail
• Statistiques
• L’analyse d’accident et sa nécessité (arbre des causes, 5M, etc…)
• Accueil renforcé des travailleurs temporaires
• Conséquences humaines, matérielles, économiques.
• Les acteurs internes et externes de la prévention (CHSCT ? Inspection du Travail, etc…)
• Rappel des dangers liés aux industries chimiques et pétrochimiques.

 

• ROLE ET MISSION DU TITULAIRE D’UN CERTIFICAT DE NIVEAU 2
• Identifier son ou ses interlocuteurs dans l’entreprise utilisatrice
• Connaître les consignes de sécurité de l’entreprise utilisatrice
• Préparer et organiser son travail (signatures des différents documents de travail : plan de prévention, permis de travail, etc…)
• Informer les exécutants
• Vérifier la mise en œuvre des moyens de prévention des EU et EE
• Etre réactif à tout changement de situation de travail

 

• RISQUES LIES A LA COACTIVITE
• Risques liés à la coactivité entre les entreprises extérieures
• Risques liés à la coactivité entre l’entreprise utilisatrice et les entreprises extérieures
• Rappel du rôle et de la mission d’un Niveau 2

Risques génériques :

• Risque chimique : risque produits, toxicité, incendie, explosion, corrosion
• Feu et travaux à chaud
• Electricité
• Equipements de travail (machines, etc…)
• Bruit
• Circulation
• Travaux en hauteur
• Manutention manuelle et mécanique
• Désordre
• Risques produits (CMR, etc…)
• Pression et nettoyage haute pression
• Sablage
• Travaux en espaces confinés
• Rayonnements ionisants et non ionisants
• Explosion (signalétique dans le cadre de l’ATEX)
• Electricité statique.
• ORGANISATION DE LA PREVENTION LORS DES INTERVENTIONS
• Le plan de prévention
• Les autorisations de travail
• Les consignes et modes opératoires – à recadrer dans le contexte réglementaire actuel.

Règle d’or : « Pas de permis de travail ou d’autorisation de travail = Pas de travail »

• ETUDE DE CAS

 

L’étude de cas permet d’évoquer les points 2 – 3 et 4 au travers d’une application pratique, avec participation et jeu de rôles.

• REACTIVITE / CONDUITE A TENIR EN SITUATION DE TRAVAIL DEGRADEE

 

Faire comprendre au stagiaire que, s’il constate lui-même ou est informé par son équipe d’une « situation dégradée » (situation de travail non-conforme à la situation de travail initiale), il doit reprendre l’analyse des risques, et prendre une décision selon 2 cas :

• Je peux corriger la situation, je corrige, je transmets les nouvelles informations à mon équipe et je continue le travail
• J’ai besoin d’aide extérieure pour réduire le risque. J’arrête le travail. Je me mets et je mets les autres en situation de sécurité. J’informe l’entreprise utilisatrice et je définis avec elle les actions correctrices.

7. EVALUATION DES CONNAISSANCES DES STAGIAIRES

 

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